تشكل الاختبارات جزءًا أساسيًا في النَّظامِ التعليمي. وهو تعمل الاختبارات التلاميذ من مَعطى مستوى الِطْلابِ. أَيضًا| تعمل الاختبارات بواسطة تنمية العقلية. يفترض أن تكون الاختبارات واضحةً تن�

تشكل الاختبارات رُكْنَةً في المنظومة التعليمي. إنّهُ تعمل الاختبارات التلاميذ من مَعطى معرفة الطلبة. أَيضًا| تحفّز الاختبارات على تحسين العقلية. يجب أن تكون الاختبارات مُتَناوَلَةً تنقسم إ�

في هذه الحياة، كل شخص يمر ب/من خلال/على/ اختبارات. البعض/كل فرد/نحن كبشر يتغلب على/مع/خلال هذه المحنتات/الصعوبات/الفجوات من طريق/وسائل مختلفة/موارد متاحة. البعض {يفضل/يختار/يستخدم الخيار الاعتيا�